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                                                                                                                         419日,苏州半书房在我校成功举办了班主任专业成长的专业性公益论坛活动,来自省内的优秀班主任及任课教师参与活动。

                                                                                                                         

                                                                                                                        上午,首先由我校王静老师介绍了文正小学校办学概况,并对远道而来的各位教师表示欢迎。接着就由宁波市首批名班主任工作室领衔人俞芬老师为全体老师解读《做一个老练的新班主任》一书。俞老师用言简意赅的语言为大家阐述了两个问题:1.班主任具有专业性吗?2.怎样专业开展起来,专业成长起来?俞老师还给出了主要建议:在实践工作中积累经验,通过各种渠道向优秀的班主任学习取经。结合《做一个老练的新班主任》一书,俞老师更是点明,教师不仅要重视班级的成长发展,也要重视自身的成长发展。作为一名班主任,在接班初期可以确定班级的班名,选择班级班服,和孩子们一起设计班级班徽等等班级活动,这些环节不仅是一种标志,更寄托了教师和孩子们共同的团队信念。对于班级文化布置,教师也可以培养班级小干部,听取孩子们的意见,让他们一起参与到教室布置中去,真正让学生有班级归属感,做班级的小主人。

                                                                                                                        下午,无锡市教科院德育室主任张烨老师为我们详细解读了目前班主任基本功比赛的相关形式及具体内容准备。二个半小时的解读,解开了各位新班主任对基本功竞赛的种种疑惑。张老师着重介绍了比赛中主题班会设计环节和情景模拟环节。在主题班会设计环节,张老师强调目前的主题班会类型主要为主题性班会,命题形式也多以给出背景材料,要求教师列出现象和说法为主。尤其在设计方案时,要格外注意题目不易过长,且要写明对象。在内容上,要体现四个力,培养学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。在设计思路设计上要有个性,有创新,在准备工作中要考虑到学生和自身在实际活动中的精神和物质准备。在情景模拟环节,张老师详细介绍了比赛环节的具体时间和准备工作,在实际情景中,教师的回答应该自信而有新意,可以结合一些生活实践经验,适当引用名人的名言来应答。

                                                                                                                        一天时间的学习,相信每一位教师都学到了不少,教师的专业发展之路很长,有了这些老师的倾囊相授,相信我们每一位新手班主任都能在未来走得更稳,更远。

                                                                                                                        撰稿:彭雅婷

                                                                                                                        摄影:陈

                                                                                                                        美编:沈家辉

                                                                                                                        审核:王

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